Classe de 5ème: 20ème séance- Vers une exposition sur le théâtre antique.

Les affiches explicatives

Les élèves de 5ème, les Chat(s)-à-Mots, ont travaillé durant 1h30 sur les affiches à destination des 6èmes. Elles relatent les grands principes du Théâtre romain et du Théâtre grec et seront présentées dès qu'un créneau horaire se libérera.

Le compte-rendu de Ferdaws

Cette dernière a ensuite lu son compte-rendu très exhaustif pour que Nawel puisse comprendre ce qui a été fait la semaine avant les vacances. Mme Gréco en a profité pour transmettre les questions et le message fort sympathique des 62 qui ont été spectateurs de l'Autruche avant les vacances. A leur tour, les 5è ont élaboré une petite fiche-réponse aux différentes interrogations de leurs pairs. " Combien de temps pour apprendre ce texte? Comment ne pas céder au stress? Comment ne pas rire avec les autres? Comment palier les trous de mémoire de ses camarades? Comment se glisser dans un personnage -animal?" Nous remettrons à Mme Petitallot à destination des 62, les réponses à ces questions, synthétisées par Paul.

Retour au plateau

Après un exercice de détente et de relaxation, les élèves ont occupé l'espace et ont essayé de se rassembler avec fluidité pour reconstituer petit à petit les trois groupes du texte Comment la Baleine eut un gosier de KIPLING: les Baleines, les Petits Poissons et les Marins.

Enfin, il restait une heure pour retravailler ce texte et l'Autruche de Prévert. Tous deux commencent à prendre forme.

La sonnerie a retenti et ce fut l'heure de se quitter! Une bonne séance de travail pour les Chat(s)-à-Mots! Bravo!

A la semaine prochaine, Alain Fabert sera de retour !!