Cette semaine, c’est Manon qui nous fait le compte-rendu.
Partie pratique :
Nous sommes arrivés en salle théâtre et M Fabert nous attendait notre échauffement. Nous devions nous « secouer ». Ensuite, nous avons fait un nouvel exercice : le PCF « Pomme – Cerise – Fraise ». Nous avions les jambes écartées et nous devions faire comme si on cueillait des fruits en commençant par la droite. Après, nous avons marché dans l’espace. M Fabert nous a donné comme conseil de marcher en ligne pour mieux remplir l’espace car si l’on marchait en cercle, on se resserrait tous au même endroit et par conséquent, on ne remplissait pas l’espace.
Après cet exercice, M Fabert nous a demandé de nous mettre en duo pour refaire « Pomme – Cerise – Fraise » avec notre binôme. Il y avait deux consignes à respecter : - la première s’appelle « fenêtre ». Par exemple, su Léna levait sa main droite, alors Fantin levait aussi la main droite ; - la deuxième s’appelle « miroir ». Par exemple, si Léna levait la main gauche, alors Fantin levait sa main droite.
Puis, M Fabert nous a distribué un nouveau texte intitulé « Mais quel ordre » qui, normalement, se joue à deux voix. Mais étant donné que nous sommes dix-huit, nous nous sommes séparés côté cour et côté jardin et nous avons séparé le texte ainsi. Ensuite, M Fabert nous demandait de dire « Entre » avec l’intonation de notre choix. Nous devions alors aller jusqu’à la personne en face de nous et lui dire : « Entre » avec l’intonation de notre choix.
J’ai bien aimé cette séance.
Partie théorie :
Cette semaine, nous avons choisi le nom de notre troupe et M JOUAULT est venu nous aider et nous départager. Nous avons ensuite parlé du spectacle Le Lac des cygnes que nous allions voir le soir-même. Enfin, nous avons relu le texte « Mais quel ordre » une dernière fois avant de nous quitter.
