Et si nous commencions par la pratique cette fois-ci!
Après un échauffement revigorant, les élèves de 5ème ont retravaillé quelques exercices mis en place les séances précédentes et notamment le "Bonjour" dans toutes les langues représentées au sein du groupe.
Le travail sur le texte de l'Autruche a ensuite repris:
- Une première lecture sonore.
- Une deuxième lecture avec une distribution des rôles de chacun.
- Une troisième lecture avec chacun sa partition.
Après ce travail autour du texte de l'Autruche, Alain Fabert a confié aux élèves une étoffe et leur a demandé de la faire bouger tout en reproduisant le bruit de la mer!
Voici quelques instantanés de cet exercice.
Place à la partie théorique.
Après une pause goûter bien méritée et qui n'a pas été oubliée cette fois-ci;)), les élèves ont rejoint la salle de "théorie" pour réfléchir au spectacle, "Rare Birds" qu'ils iront voir mercredi et au sens de l'un des articles de la Charte: " Etre un spectateur respectueux, attentif et critique".
Rendez-vous Mercredi 7 octobre au Creusot, pour vérifier que tout le monde a bien compris cette amorce de l'Ecole du spectateur, partie importante de ce parcours artistique.